UNIDAD 2: AUTOEVALUACIÓN DEL PROTOTIPO EN CUANTO A LA SOCIALIZACIÓN

A continuación, paso a detallar mi autoevaluación del prototipo en cuanto a la socialización siguiendo el cuestionario propuesto en el curso:

1º. ¿El trabajo en clase se realiza en grupo de entre 2 y 7 miembros?

Sí, he decidido hacer grupos de 2 miembros.

2º. Comenzamos por parejas para luego crecer a grupos mayores:

Sí puesto que el grupo inicial es en parejas pero al final se evalúan y ayudan entre todos ya que cada grupo debe mejorar las ideas propuestas por los otros grupos y rellenar los cuestionarios.

3º: ¿Hay un objetivo común para cada grupo de estudiantes?

Sí, todos los grupos deben crear una simulación de producto o servicio que satisfaga necesidades observadas en el mercado y hacer una presentación final.

4º. ¿Trabajamos el desarrollo interpersonal, grupal  a la vez que el desarrollo de los contenidos?

Sí, por todo lo expuesto anteriormente.

5º. ¿Se organizan los grupos de manera heterogénea?

Sí.

6º. ¿En los grupos los alumnos se necesitan para llegar a una meta común?

Sí, deben crear todos su propio producto o servicio.

7º. Cada miembro del grupo realiza tareas complementarias respecto al trabajo del resto del grupo

Todos deben trabajar todos los contenidos a la vez y llegar a acuerdos y decisiones continuamente en común.

8º. ¿Se evalúa a los estudiantes individuales y en grupo?

Sí puesto que el proyecto es sólo parte del trabajo de cada estudiante durante el curso, una parte que ha de realizar con su compañero de grupo y con los demás. Se busca la sinergia en el grupo.
Además, al ser sólo dos miembros , ninguno puede dejar de hacer la tarea pues el otro protestaría.

9º. ¿Se usa para cualquier tipo de actividad?

Sí, deben realizar todas las tareas juntos. El problema es cuando falta alguno de los dos.

UNIDAD 2: SOCIALIZACIÓN RICA DEL PROYECTO

Presentación de la socialización rica del proyecto usando Haiku Deck
SOCIALIZACIÓN RICA - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

UNIDAD 2: PROYECTO MÍNIMO VIABLE

Presentación del Proyecto Mínimo Viable hecha con Wideo.

UNIDAD 2: METÁFORA VISUAL SOBRE LOS VALORES DE SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO

Esta es la metáfora visual sobre los valores de socialización que quiero que guíen mi proyecto:


COMPARTIR

COLABORAR

APRENDER

Está creada con "Fotor"

UNIDAD 2: REFLEXIÓN SOBRE CÓMO HA SIDO HASTA ESTE MOMENTO MI PRÁCTICA COLABORATIVA

En la primera tarea de la unidad 2 haré la reflexión sobre cómo ha sido hasta ahora mi práctica colaborativa:

1. ¿Uso estrategias de aprendizaje cooperativo en la clase?

 En principio sí.

2. ¿Cómo las usas y qué estrategias he utilizado?

Siempre hay aprendizaje cooperativo entre alumnos que trabajan en grupo y tienen que colaborar e interaccionar entre ellos para sacar adelante los proyectos.

Por otra parte, a veces planteo actividades de evaluación entre ellos o para que evalúen la práctica docente (esta última a final de curso).

Los alumnos, además,  siempre realizan movimientos hacia fuera del aula mediante visitas a empresas y aprendizaje a través del emprendimiento.

Por último, cada curso les preparo un movimiento hacia dentro  del aula pues asiste al centro una persona o institución a lo largo del curso.

Aunque todos estos movimientos de socialización no los había definido como tales antes de empezar este curso.

3. ¿Qué resultados me ha dado?

 Los resultados no han sido siempre iguales, algunas veces más positivos que otras dependiendo del grupo de alumnos y de la empresa visitada o que nos visita , y de las personas que nos atienden o vienen al centro.
Pero, en general, a los alumnos les suele gustar realizar una actividad de este tipo pues aporta credibilidad y realismo a lo que trabajamos dentro del aula.

RETOS SEMANA 1

En la primera semana del curso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), tenemos tres retos que lograr:

1º. Redactar  argumentos a favor y en contra del Aprendizaje basado en Proyectos y la Instrucción Directa.
2º. Analizar un proyecto de referencia para conocer cuáles son sus puntos fuertes y débiles.
3º.  Definir el prototipo de proyecto.

Para el primer reto , he preparado una presentación usando la aplicación Haiku Deck :



APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires




Para el segundo reto, he elegido , dentro de los proyectos que están recopilados en "Andalucía Profundiza", un proyecto del CEIP Reina Sofía de Antequera de Málaga porque me ha llamado la atención su trabajo , con los pocos recursos que tienen en su centro. 
El proyecto lo ha realizado el Departamento de Biología y se denomina:  "Las tres R, Reduce, Reutiliza y Recicla"  que, además,  conecta con el trabajo de mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora en la unidad que trabajamos de Responsabilidad Social de las empresas.

PUNTOS FUERTES DEL PROYECTO:

- Autenticidad y viabilidad.
- Aprendizaje aplicado.
- Exploración activa.
- Conexión con adultos.

PUNTOS DÉBILES DEL PROYECTO:(Por decir algo)

- Al usar muchas fotografías, se podían resumir en una presentación o video.

Desde aquí , quiero felicitar a los compañeros y alumnos que han hecho el proyecto.

Por último, y como tercer reto de la semana, un prototipo de proyecto que espero ir mejorando, he realizado un pequeño video con Wideo que desde la misma aplicación he subido a youtube:

UNIDAD 1.ACTIVIDAD 1

Hola a todos, mi nombre es Lola Aldegunde y soy profesora de Formación y Orientación Laboral en un instituto de secundaria de Sevilla.
Mis actividades favoritas son navegar por internet para leer y poder seguir siempre aprendiendo y la lectura.
El deseo que me gustaría ver cumplido es que mis alumnos aprendan a trabajar juntos, colaborar y compartir, aprender  haciendo y estén motivados en el aula cambiando mi metodología de trabajo y manejando nuevas herramientas que les ayuden.
Las tres imágenes que definen lo que espero de este curso son las siguientes:

    

PLANTEAR RETOS Y SUPERARLOS

MEJORAR LA METODOLOGÍA

COMPARTIR

Todo ello para motivar y ayudar a mis alumnos.

Si tuviera que compartir el recuerdo de un proyecto memorable podría comentaros que actualmente estoy haciendo un curso MOOC de competencia digital también del INTEF del que, lo que destacaría en una frase es "me ha abierto la mente".

Un saludo a todos y ....empieza  nuestro curso.